Italiano. Parte del materiale didattico (articoli scientifici, report istituzionali e casi studio) sarà fornita in lingua inglese al fine di sviluppare il linguaggio tecnico-scientifico della disciplina e favorire l'internazionalizzazione del percorso formativo.

• Berardi L., Mook L. Understanding the Social Economy in Italy after the Third Sector Reform. Palgrave Macmillan (forthcoming).
• Cucciniello M., Fattore G., Longo F., Ricciuti E., Turrini A. Management Pubblico. EGEA, ultima edizione.
• Rea M. A. (2026). La rappresentazione dei risultati delle aziende non profit. Rendicontazione e controllo economico-sociale. Giappichelli.

Ulteriori materiali didattici (articoli scientifici, report istituzionali, casi studio, slide e documentazione normativa) saranno resi disponibili sulla piattaforma FAD.

Durante il corso saranno discussi articoli scientifici pubblicati nelle principali riviste internazionali di Business Administration, Public Management, Social Economy e Nonprofit Management, anche in lingua inglese, al fine di sviluppare la capacità di lettura critica della letteratura internazionale e acquisire il linguaggio tecnico-scientifico della disciplina.

L'insegnamento si propone di fornire agli studenti una conoscenza approfondita delle organizzazioni della Social Economy e dei principali strumenti di management, governance e accountability necessari per gestirle efficacemente.

Particolare attenzione sarà dedicata alle relazioni tra organizzazioni della Social Economy, imprese e pubbliche amministrazioni, nonché al contributo che tali organizzazioni apportano allo sviluppo sostenibile e alla creazione di valore pubblico.

Durante il corso saranno analizzati casi aziendali reali e articoli scientifici internazionali, favorendo lo sviluppo di capacità critiche, di problem solving e di applicazione delle conoscenze a contesti organizzativi concreti.

I risultati di apprendimento attesi sono riconducibili ai Descrittori di Dublino:

• conoscenza e capacità di comprensione;
• capacità di applicare conoscenza e comprensione;
• autonomia di giudizio;
• abilità comunicative;
• capacità di apprendimento.
 

Lo studente deve possedere le conoscenze di base dell'Economia Aziendale, della Ragioneria e dell'Organizzazione aziendale acquisite durante il primo anno del Corso di Studio.

Costituisce titolo preferenziale la conoscenza dei principali concetti di management, sostenibilità e responsabilità sociale d'impresa.

Non sono previste propedeuticità obbligatorie.

L'insegnamento combina lezioni frontali, discussione di casi studio, analisi di articoli scientifici internazionali, seminari con esperti e attività individuali e di gruppo.

Ogni argomento è affrontato integrando teoria, evidenze empiriche e applicazioni manageriali. La piattaforma FAD è utilizzata per la condivisione di materiali didattici, casi studio e comunicazioni relative al corso.

L'apprendimento è verificato mediante una prova scritta e una successiva prova orale.
La prova scritta accerta la conoscenza dei principali concetti teorici e degli strumenti di governance, management e accountability.
La prova orale approfondisce la capacità di analizzare criticamente i temi del corso, discutere casi studio e applicare i modelli teorici a contesti organizzativi concreti.
La valutazione finale è espressa in trentesimi.

Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con la/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall’Ateneo è possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento: Prof. Domenico Raucci, email: domenico.raucci@unich.it.

L'insegnamento contribuisce al raggiungimento degli SDGs, con particolare riferimento agli Obiettivi 3, 4, 5, 8, 9, 10, 11, 12, 16 e 17, approfondendo il contributo della Social Economy allo sviluppo sostenibile, alla creazione di valore pubblico, all'innovazione sociale e alle partnership tra settore pubblico, privato e Terzo Settore.

In particolare, l’insegnamento integra una prospettiva attenta all’uguaglianza, all’equità e all’inclusione, promuovendo il rispetto delle differenze e la prevenzione delle discriminazioni legate al genere, all’origine etnica, alla cultura, alla religione e alle condizioni di salute fisica o mentale. Tali contenuti contribuiscono al perseguimento dei seguenti Obiettivi di sviluppo sostenibile dell’Agenda 2030:
SDG 5 – Parità di genere
SDG 10 – Ridurre le disuguaglianze

Docente: Prof.ssa Laura Berardi

E-mail: l.berardi@unich.it

Il ricevimento degli studenti si svolge settimanalmente negli orari pubblicati sul sito del Dipartimento oppure su appuntamento concordato via e-mail.

Tutto il materiale didattico sarà reso disponibile sulla piattaforma FAD dell'Ateneo.

L'insegnamento prevede inoltre la partecipazione a seminari di approfondimento, incontri con professionisti, ricercatori e rappresentanti di organizzazioni della Social Economy.

Compatibilmente con le opportunità disponibili, potranno essere organizzate visite didattiche presso imprese sociali, cooperative, fondazioni e amministrazioni pubbliche.